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科系簡介

實習工廠戶外場景,前景是一個科系標示牌,上面寫著「飛機工程館」及英文名稱,背景為兩層樓的紅磚建築,是一個培養直升機維修人才的學術機構。

本科沿革:

     國軍為提升士官幹部之素質,自民國九十四年八月一日起本科改制為「陸軍專科學校飛機工程科」,學生修業二年,課程設計以教育部頒發之專科學校課程準則依據,畢業後授予工學副學士學位。   

說明飛機工程科的沿革,88年成立陸軍士官學校飛修科,隔年改名為國立陸軍高中飛修科,於94年更改學制為陸軍專科學校飛機工程科迄今

本科特色:

         本系為全國唯一結合陸軍航空部隊各式旋翼機修護需求,秉「為用而訓」,「為戰而訓」之精神,並朝「職能化」與「專業化」之方向發展,以培養學生具「旋翼機基本修護能力與專業技術領導」之專業士官為目標,課程兼具軍民兩種專長之技職教育為內涵,輔導獲取證照,以達成培育完整的全方位士官。

    在教學研究設備方面:除各專業研究領域之實驗設備外,並有各領域共同需要之支援系統,如:飛機儀電教室、焊接教室、氣壓暨機電教室,飛機一般維護工廠,發動機教室、視聽教室、UH-1H飛機修護區、飛修丙級技能檢定場、會議室及圖書室等。

 

教育目標:

一、多元學習與最佳效益

       國軍士官之養成規劃為:入伍教育、基礎教育、分科教育與深造教育。入伍教育在引導新生調適部隊生活習性,基礎教育在傳授學生通識教育與技職教育。分科教育依專長施予下部隊前專業教育。深造進修教育則在精進新知能任職需求,規劃堪稱完善。學生學習頗為多元充實,包括通識素養、基礎學科、專業知能、軍事學(術)科、及士官人格特質養成之生活教育與體能訓練等;教育學程中規劃:學生一律住校部隊化管理、強化學生學習與生活輔導、實習幹部制度等配套措施。

二、重視技能,精進專業

       為體現「落實專業證照培訓」之目標,課程設計搭配檢定相關內容,由具專業技術教師輔導授課,使學生獲取證照率提升。

三、實務導向,專業精進

       著重於直升機的維修與保養技能培養,結合實際模擬機檢修操作,讓學生熟悉真實的工作環境,縮短學用落差,培養具實戰力的航空維修專才。

四、安全至上,品質卓越

       培養學生具備「安全至上」的維修理念,透過系統化的教學與實作訓練,強化品質意識,確保各項維修均符合技令之「程序、步驟、要領」執行。

核心能力:

1. 具備航空工程理論與實務能力
2. 具備問題發掘、分析及處理能力
3. 具備團隊合作及溝通協調的能力
4. 具備航空技術文件閱讀與執行能力
5. 具備航空法規與安全管理知識
6. 培養直升機維修與保養實作能力
7. 
培養專業倫理與社會責任

說明航保士官經管過程,從初任下士開始,經過學歷提升、經歷培養及專業證照培訓,一路升遷至士官長所擔任的職務介紹

 

未來部隊任職規劃:

    畢業後可依成績選填航保兵工、航保通信官科,並服役於陸軍航空相關單位,任職後依學歷管制及經歷規劃升遷,並取得相關技術證照,並選拔優秀官、士赴國外參予軍事教育訓練課程。

課程特色:

1.課程與部隊需求結合:

   科每年召開課程設計研討會,邀請產、官、學、用人單位、本科全體專任教師、畢業校友及在校生代表,規劃實用之課程,以達最佳化之教學效益。

2.完整之保修專長技能教育:

  培養學生飛機維修基本及綜合修護實務,特別強調工作安全及系統維修能力。並輔導學生考取飛修技術證照

在專18、19期學年間,於飛機工程科館內,教師帶領學生進行直升機實務檢修與NDI訓練,主要針對尾旋翼傳動軸、尾旋翼總成等重要部件,並操作渦電流檢測設備進行精密檢查與技術訓練。

在專18、19期學年間,於飛機工程科館內,教師指導學生進行飛機修護丙級訓練,內容涵蓋發動機教學與火星塞的拆裝操作,並使用T53-L-13B實習發動機進行實務訓練,同時進行鉚釘實作,培養學生的專業技能與實務經驗。

在專18、19期學年間,於飛機工程科館內,教師帶領學生進行航空系統檢修,透過系統故障排除設備進行診斷與維修,同時指導學生撰寫標準作業程序(SOP),以強化其實務能力與系統化操作的專業素養。

3.強調「做中學」以提升學習興趣:

  為提升學生學習興趣,鼓勵學生從做中學習,特將專題實作課程規劃為必修課程,並鼓勵學生參加校內外比賽,提升學生榮譽感與自信心。

在專19期學年間,學生於飛機工程科館內進行專題製作,專注於料件運輸設備的開發,設計並完善料件運籌設備,以提升運輸效率並展現創新設計能力。

在專18、19期學年間,學生於飛機工程科館內進行無人機相關專題製作,涵蓋無人機的組裝、調校及試飛過程,同時進行冰棒棍橋的設計與建造,展現創意與實務結合的能力。

 

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更新時間:2026/9/15 下午 01:49:47